7421. همايش تغييرونوآوري درسازمان ومديريت آموزشينخستين1376تهران
پدیدآورنده: چکيده‌بردار و تنظيم‌کننده رضا ساکي
کتابخانه: كتابخانه مركزی امور تربيتي قزوين (قزوین)
موضوع: برنامه‌ريزي آموزشي -- مديريت -- مقاله‌ها و خطابه‌ها -- چکيده‌ها برنامه‌ريزي آموزشي -- مديريت -- کنگره‌ها
رده :
LB
2806
-
ب
44
ت
7
7422. هما‌یش علمی برنامه درسی ملی: چشم اندازها و راهبردها، ۳۰ و ۳۱ مرداد ما‌ه ۱۳۸۷ چکیده مقا‌لات
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) (قم)
موضوع: کنگره‌ها برنامهریزی آموزشی,کنگره‌ها برنامهریزی درسی
رده :
LB
۲۸۰۶
/
هـ
۸
7423. همه چيز درباره کسب و کار KAB
پدیدآورنده: مرکز آموزش بين المللي تورين ايتاليا، سازمان جهاني کار ILO-ITC ، گروه ترجمه و بومي سازي مجموعه KABT، رييس گروه عباس کريمي؛ اعضاي گروه مهتاب بوته کار کنفي ... [ و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: کارآفريني -- راهنماي آموزشي,کارآفريني -- راهنماي آموزشي (عالي),کسب و کار خرد -- برنامه‌ريزي
رده :
HB
615
/
س
24
ه
89
1388
7424. هوش و انواع آن در راهبردهای تحصیلی
پدیدآورنده: / تهیه و تالیف سیده حانیه قربانی فردهیر، مریم بخشعلی‌زاده پیراقوم,قربانی فردهیر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: پيشرفت تحصيلي,برنامه‌ريزي آموزشي,موفقيت تحصيلي
رده :
۳۷۱
/
۲۸
ق
۵۵۸
ه
7425. هویت هنری و زیبایی‌شناسانه برنامه درسی
پدیدآورنده: / حسن ملکی، حسن‌علی گرمایی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: برنامهریزی درسی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),(Study and teaching (Elementary -- Lesson planning,هنر در آموزش و پرورش -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),(Study and teaching (Elementary -- Art in education,زیبایی‌شناسی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),(Study and teaching (Elementary -- Aesthetics,زیبایی‌شناسی,Aesthetics,فیلسوفان -- نظریه درباره هنر,Views on art -- Philosophers,فیلسوفان -- دیدگاه درباره زیبایی‌شناسی,Views on aesthetics -- Philosophers
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۴
/
م
۶
ه
۹
7426. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,فتحی واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ف
۲
ه
۹ ۱۴۰۰
7427. هویت‌های برنامه درسی شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحی واجارگاه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ف
۳
ھ
۹
7428. هویت‌های برنامه درسی شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی (در دوران کلاسیک، نوفهم‌گرایی، پسا نوفهم‌گرایی)
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی‌واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحی واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: برنامهریزی درسی,Lesson planning,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ب
۴،
ف
۲ ۱۴۰۰
7429. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7430. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7431. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7432. هویت‌های برنامه درسی: شرحی بر نظریه‌های استادان برنامه درسی در دوران معاصر
پدیدآورنده: / به کوشش کورش فتحی واجارگاه و همکاران.,ص. ع. به انگلیسی: .Kourosh Fathi Vajargah. Curriculum identities: An introduction to contemporary theories of curriculum professors,فتحي واجارگاه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: برنامه‌ريزي درسي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
ف
۲۴۸
ه
7433. یادداشتهایی در باره نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش
پدیدآورنده: / علی اکبر شعاری نژاد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: انگیزش در آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی
رده :
۳۷۰
/
۱۰۲۴
ش
۴۹۳
ی
7434. یاددهی و یادگیری: ۵۰ راهکا‌ر برای بهبود کیفیت آموزش مهندسی
پدیدآورنده: معما‌ریا‌ن، حسین، ۱۳۲۶ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: ایران -- برنا‌مه‌ها‌ی درسی دانشگاهها و مدارس عالی مهندسی,ایران -- برنامهریزی دانشگاهها و مدارس عالی مهندسی,ایران -- راهنمای آموزشی مهندسی
رده :
LB
۲۳۶۲
/
م
۶
ی
۲ ۱۳۹۸
7435. یاددهی- یادگیری با رویکرد فراشناختی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
پدیدآورنده: / محمدرضا کرامتی، عذرا شالباف.,کرامتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: یادگیری,Learning,تدریس اثربخش,Effective teaching,موفقیت,Success,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,یادگیری فعال,Active learning,a06,a06,a08,a08,a10,a10,a12,a12,a14,a14
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴
ی
۲ ۱۳۹۵
7436. ياددهي- يادگيري با رويکرد فراشناختي در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي
پدیدآورنده: / نويسنده محمدرضا کرامتي، عذرا شالباف,کرامتي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,تدريس اثربخش,موفقيت,برنامه‌ريزي آموزشي,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
۱۳۹۵
7437. ياددهي- يادگيري با رويکرد فراشناختي در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي
پدیدآورنده: / نويسنده محمدرضا کرامتي، عذرا شالباف,کرامتي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,تدريس اثربخش,موفقيت,برنامه‌ريزي آموزشي,يادگيري فعال
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۴۲۴
ي
۱۳۹۵
7438. یاددهی- یادگیری با رویکرد فراشناختی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
پدیدآورنده: / نویسنده محمدرضا کرامتی، عذرا شالباف.,کرامتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: یادگیری,تدریس اثربخش,موفقیت,برنامهریزی آموزشی,یادگیری فعال,a06,a08,a10,a12,a14
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ک
۴۲،
ی
۱۷
7439. یاددهی یادگیری با رویکرد فعال (روش‌ه‍ای تدریس فعال)
پدیدآورنده: / ع‍ظی‍م م‍ح‍ب‍ی.,م‍ح‍ب‍ی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: یادگیری فعال,آموزش مستقیم,آموزش و پرورش ,برنامهریزی آموزشی, -- رویکرد یادگیری گروهی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
م
۳
ی
۲ ۱۳۸۴
7440. ياددهي، يادگيري با رويکرد فعال (روش‌هاي تدريس فعال)
پدیدآورنده: / مولف عظيم محبي,محبي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش مستقيم,يادگيري فعال,آموزش و پرورش -- رويکرد يادگيري گروهي,برنامه‌ريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
م
۲۹۶
ي
